体育1年级
教学内容及教学时数
所教班级的学生人数
上课地点 上课时间
课程基本信息
1.课程名称：双手在胸前投篮
2. 教学年级及班级：五年级体育1班
3. 教学时间：2022年5月15日星期一
4. 教学时长：45分钟
核心素养目标
1、运动能力：通过练习双手在胸前投篮，提高投篮技术和准确性，培养学生的投篮能力。
培养学生的运动协调能力和手眼协调能力。
2、健康行为：培养学生积极参加体育活动的习惯，增强学生体质健康，培养
学生的团队合作意识和竞争意识。
3、体育道德：培养学生遵守比赛规则，尊重对手和裁判员，培养学生团队合作精神
精神和社会责任。
主要难点及解决方案
要点：
1、掌握双手在胸前投篮的基本要领。
2.提高射击精度和协调性。
困难：
1.拍摄时手腕翻转和力量控制。
2、投篮动作的连贯性和稳定性。
解决方案：
1.分解教学：将射击动作分解为多个部分，循序渐进地教学和练习，帮助学生掌握每个部分。
行动指南。
2、示范模仿：教师示范，学生跟随模仿，注重细节纠正和指导。
3、小组练习：组织学生分组练习，互相观察并反馈，提高学生动作的准确性。
性和协调。
4、针对性辅导：根据学生个体差异提供针对性辅导和指导，帮助学生克服
困难。
5、游戏化教学：设计射击游戏，增加学生练习的兴趣和动力，提高学生的射击水平
技能。
6、定期评估：设置定期评估和竞赛，鼓励学生积极参与，及时发现问题、解决问题。
问题。
教学方法和手段
1、教学方法：
一个。示范方法：老师示范双手在胸前射击，让学生清楚地看到每一步动作。
细节。
b.练习方法：学生分组练习双手在胸前射击。老师及时指导并及时纠正。
运动不规则的地方。
c.竞赛方式：举办小型射击比赛，激发学生的竞争意识，提高射击技能。
2、教学方法：
一个。多媒体教学：利用视频播放双手抱胸投篮的教学视频，让学生更加直观。
清楚地理解动作的要点。
b.教学软件：利用篮球教学软件模拟分析投篮动作，帮助学生更好地进行投篮动作
掌握技术要点。
c.交互式白板：利用交互式白板显示投篮动作的步骤和要点，方便学生了解投篮动作。
理解和记忆。
教学流程设计
1.介绍新课程（5分钟）
目标：激发学生现场双手拍摄的兴趣，激发探索欲望。
过程：
开场问题：“你知道什么是双手放在胸前投篮吗？它与篮球比赛有什么关系？”
展示一些双手在胸前投篮的动作图片或视频片段，让学生初步感受这项技术。
行动的魅力。
简单介绍双手胸前投篮的基本概念和重要性，为后面的学习打基础。
2.双手胸前投篮基础讲解（10分钟）
目的：让学生了解双手胸前投篮的基本概念、技术要领和应用场景。
过程：
解释两只手放在胸前投篮的定义，包括其技术动作的主要内容。
详细介绍双手胸前投篮的技术要领，用图表或图解帮助学生理解。
3、双手在胸前投篮案例分析（20分钟）
目的：通过具体案例，让学生深入了解双手胸前投篮的特点和重要性。
过程：
选取几个典型的两只手放在胸前投篮的案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生充分了解如何双手抱胸拍摄。
多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对篮球比赛或个人技术提升的影响，以及如何运用原地双
双手放在胸前射击可以解决实际问题。
4.学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
将学生分成若干组，每组选择一个与双手抱胸射击相关的话题进行深入讨论。
争论。
小组讨论比赛中原地动手胸投的技术要点、训练方法以及如何使用。
篮子。
每个小组选出一名代表，准备向全班展示讨论结果。
5. 课堂展示及点评（15分钟）
目标：训练学生的表达能力，同时加深全班同学对双手胸前投篮的认识和理解。
过程：
各组代表上台展示了讨论结果，包括题目的技术要点、训练方法以及在比赛中的应用。
使用。
其他学生和老师可以对展示内容提出问题和评论，促进互动交流。
老师总结了各组的亮点和不足，并提出了进一步的改进建议和方向。
6. 课堂总结（5分钟）
目的：回顾本课主要内容，强调双手在胸前投篮的重要性和意义。
过程：
简单回顾一下本课的学习内容，包括基本概念、技术要领、双手胸前投篮的案例等。
实例分析等
强调双手胸前投篮在篮球比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用
用双手在胸前射击。
布置课后作业：要求学生写一篇关于双手放在胸前投篮的文章或报告，以巩固所学知识。
学习效果。
学生学习效果
1、技能掌握：学生能掌握双手在胸前投篮的技术要领，包括投篮。
手的位置、力量控制和投篮节奏。
2、动作准确性：通过反复练习，学生可以提高双手抱胸投篮的准确性，并能够稳定投篮
从地面进行拍摄，达到理想的拍摄效果。
3、协调能力：在练习过程中，学生提高手眼协调能力和身体协调能力，从而能够准确投篮
动作更加流畅和协调。
4、比赛应用：学生可以将学到的两只手放在胸前的投篮技术应用到比赛中，提高个人表现。
一个人在比赛中的得分能力和竞争力。
5.团队合作：通过小组讨论和合作练习，培养学生的团队合作精神，学会与队友合作
配合完成投篮动作，提高团队整体实力。
6、运动安全意识：学生在学习过程中应培养运动安全意识，掌握正确的训练方法。
遵守法律和竞赛规则，避免运动伤害。
7、健康行为：通过参加体育活动，学生可以增强体质，养成积极锻炼身体的良好习惯。
良好的习惯可以提高生活质量。
8、体育道德：学生在学习过程中养成遵守比赛规则、尊重对手和裁判的良好习惯。
体育品格，培养社会责任感和集体荣誉感。
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